Desde al llarg de la història de l’ensenyament totes les civilitzacions han adaptat el seu nivell tecnològic a la pràctica educativa. remuntant-nos a l’època sumèria, podem observar les tauletes d’argila que utilitzaven els alumnes. Saltant cap a l’etapa romana, aquestes evolucionaren cap a la cera. Amb el descobriment del paper i la tinta, es va passar a utilitzar les llibretes i els bolígrafs que tots coneixem. Per tant, és un fet que el format o suport d’aprenentatge va canviant al ritme que evolucionen les competències tecnològiques de la societat. Per tant, les tablets són el producte de la mateixa idea però adquirint tota la capacitat resultant de les noves tecnologies.
Són computadores portàtils amb pantalla tàctil de LCD les quals tenen les mateixes funcions que un PC (correu electrònic, dissenyar les teves il·lustracions, llegir llibres, mirar vídeos, etc.) amb el llapis especial es pot escriure i al moment el text es transforma en digitalitzat. Els diferents tipus de tablets que podem trobar són basics, microordinadors amb pantalla giratòria, i els de format de pantalla LCD.
La integració de les tablets en l’àmbit educatiu ha repercutit molt favorablement dins l’aula, ja que permet representar els diferents conceptes a estudiar d’una manera que el llibre de text no deixa. De manera que per exemple assignatures com les ciències naturals, es pot ensenyar als nens aprendre les diferents parts del cos humà tot jugant a posar els òrgans als llocs corresponents del cos. Gràcies a aquesta nova manera d’estudi, veiem molts avantatges sobre l’aprenentatge, així com la contribució en l’ajuda del medi ambient gràcies a l’absència de l’ús del paper i també la motivació del nens davant les tablets cosa que fa que el rendiment d’ells sigui molt millor. Per contra, trobem diferents desavantatges en la implantació de les tablets a les aules. Per una part tenim que el professorat es té que adequar a les noves tecnologies, preparant nous materials didàctics i comprensió de les noves tecnologies. Per una altre part ens trobem amb la dependència en la xarxa elèctrica i subministrament de internet per al bon funcionament.
En un futur, podem trobar tot un món de possibilitats, desde poder treballar desde casa conectant-se a través d’una IP, treballar desde un tablet a la pissarra digital. Per una altre part també trobem un estalvi a l’hora de comprar llibres, ja que tot el material didàctic el trobem un cop descarregat del servidor, dins el tablet.
